North Penn : les plans du lycée se mettent en place après une réunion

LANSDALE — Des dizaines de résidents ont eu leur mot à dire pour rassembler les pièces du casse-tête.

Et il y a beaucoup de pièces, alors que les plans de rénovation de la North Penn High School continuent d'être élaborés et examinés lors d'un atelier à la mi-juillet, ont déclaré lundi les responsables du district.

"90 personnes ont assisté à la réunion de planification, parmi lesquelles du personnel, des étudiants, des membres de la communauté, l'administration, des membres du conseil d'administration et des responsables du canton", a déclaré le directeur des installations et des opérations du district, Tom Schneider.

"Je pense vraiment que la plupart des gens se sont vraiment impliqués et ont apprécié", a-t-il déclaré.

Les rénovations du lycée ont été discutées pendant une grande partie de la dernière décennie, et le personnel du district et l'architecte du district, le groupe Schrader, ont fait deux présentations décrivant les récentes pannes d'équipement du lycée en février, puis ont donné en mars des estimations de coûts pour deux options : l'ajout d'une nouvelle aile de neuvième année de l'école et la rénovation du collège pour un prix estimé à environ 400 millions de dollars, ou un projet plus petit visant à moderniser le lycée sans nouvelle aile pour environ 236 millions de dollars.

Depuis ces présentations, le comité des installations et des installations et des opérations du conseil a entendu en mars des étudiants du secondaire parler des éléments écologiques que les rénovations pourraient inclure, en avril, ils ont discuté des délais de construction, et en mai et juin, le conseil a publié une demande de propositions pour une entreprise de gestion de la construction. et pour qu'un consultant supervise un référendum électoral, il fallait approuver un emprunt estimé à 94 millions de dollars pour le nouvel ajout.

Au cours du mois dernier, a déclaré Schneider au comité des installations et des opérations lundi soir, le point culminant a été la réunion de contribution communautaire du 17 juillet, au cours de laquelle des groupes d'étrangers invités ont pu reconstituer des salles de classe, des champs, des parkings simulés et bien plus encore.

"Il s'agissait essentiellement de dérouler le plan du site sur une table, et il s'agissait de petits blocs de plastique qui constituaient les salles de classe de neuvième et de dixième année, et vous déplaciez les pièces autour du plan du site, et vous développiez ce que votre équipe j’ai pensé que c’était la meilleure option », a-t-il déclaré.

Les points forts de cet atelier ont été montrés dans une vidéo de cinq minutes produite par la chaîne NPTV du district, qui présentait les introductions du surintendant Todd Bauer et de l'architecte David Schrader expliquant le but de la réunion.

« Le principe est le suivant : si nous ajoutons la superficie nécessaire pour avoir une neuvième année sur notre campus, que voulons-nous ? Quelle est la priorité de la communauté ? Où devraient être les choses ? Et avoir des conversations sur la vision de ce à quoi cela pourrait ressembler », a déclaré Bauer.

Dans la vidéo NPTV, Bauer, Schrader et Pete Nicholson, administrateur de l'enseignement secondaire et des rénovations, sont montrés en train de diriger une discussion entre étudiants, membres du conseil d'administration, résidents, responsables de Towamencin et plus encore, avec des photos sur table montrant le campus du lycée tel qu'il existe actuellement, et des pièces en plastique à code couleur destinées à représenter la quantité d'espace nécessaire pour chaque niveau ou installation.

"Ceux-ci seront utilisés pour se déplacer sur le plan du site afin que les gens puissent vraiment jeter un œil aux fonctions du site, aux fonctions du bâtiment et à toutes les pièces qui vont ensemble", a déclaré Schrader.

"Le véritable objectif ici, si nous ne parvenons pas à un projet complet, est d'obtenir des idées des gens : des idées globales que nous pouvons reprendre et transformer en un concept d'installation, pour avancer vers le référendum", a-t-il déclaré. dit.

Elizabeth Weizer, professeur d'anglais au lycée, a déclaré que la réunion comprenait des discussions sur "à quoi pourrait ressembler le lycée après les rénovations", et a déclaré que les blocs représentant les salles de classe étaient "presque comme des Legos", tandis que la superviseure de Towamencin, Laura Smith, a déclaré que c'était "le plus excitant". , événement divertissant et collaboratif », Nathan Schwing, lycéen, a déclaré qu'il avait aidé à concevoir son propre ensemble de plans pour l'école rénovée.

« Il fallait mettre les morceaux en place, et c'est effrayant de déplacer la première partie, mais quand nous l'avons vraiment décomposé, qu'est-ce qui devait rester ? Qu’est-ce qui devait rester en place ? Il suffit d’avoir une discussion réfléchie sur ce que nous envisageons et sur la direction que doivent prendre les choses, tout s’est mis en place », a déclaré Smith.